师:你会功夫吗？（请个别幼儿试试打武术）会什么功夫？（如果幼儿不会教师示范,幼儿猜猜是什么功夫。）看过功夫熊猫吗？介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。（一一出示图片）二、听音乐观看功夫操 虎拳功夫熊猫的巡回演。
在观察功夫熊猫的基础上,尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作,表现不同的武术姿势。 喜欢中国武术,体验彩墨画的乐趣。 重难点:尝试用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。 【活动准备】 前期经验:在个别化学习活动中尝试。
(播放功夫熊猫视频)今天我还请来一位武术明星。 提问:你们喜欢功夫熊猫吗?为什么? 过渡语:乐乐也想成为一名功夫熊猫,可是他没有武功秘籍,不能练习武功,你们愿意帮助熊猫乐乐设计制作武功秘籍吗? 想一想、做一做:你们会做哪。
在观察功夫熊猫的基础上,尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作,表现不同的武术姿势。 喜欢中国武术,体验彩墨画的乐趣。 重难点:尝试用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。 【活动准备】 前期经验:在个别化学习活动中尝试。
跟随教师仔细观察模仿学习虎拳的动作，了解伴随动感的音乐创编武术招式的基本方法。通过集体讨论与小组讨论，伴随音乐依次创编螳螂拳，仙鹤拳和蛇拳的动作。通过游戏情境体会中国武术的气势，明白只要坚持不懈的努力，最终。
随着前段时间热播的《功夫熊猫》、《成龙历险记》,以及《西游记》、《功夫小子》等动画片,我发现孩子们对生活中电影电视中的中国武术产生了很多的兴趣。同时结合我园申报的关于“幼儿园课程生活化的探索和研究”的课题,我选择了孩子们熟悉。
神龙大侠功夫熊猫打败雪豹大龙以后成为了武林盟主,他听说我们幼儿园的小朋友会武术,特地邀请我们去参加武林大会,想不想去啊！好！那我们学好了本领就去！(音乐1) ⑶热身活动 搏击操 基本部分 ⑴男女分组学习、自创武术动作,教师巡回个。
故事发生在很久以前的古代中国，而且要从一只喜欢滚来滚去、滚来滚去的大熊猫身上说起。话说熊猫阿宝是一家面条店的学徒，虽然笨手笨脚，也勉强算是谋到了一份职业，可是阿宝天天百无禁忌地做着白日梦，梦想着自己有。
《功夫熊猫》是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，故事讲述了一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。熊猫阿宝是一家面条店的学徒，他梦想着自己有一天能够在功夫的世界里与明星级的大人物进行一场巅峰之战。在一场特殊。
《功夫熊猫》的故事发生在遥远而神秘的古代中国，讲的是一伙来自高地的雪豹匪帮入侵到大熊猫栖息的竹林“和平谷”。自己的地盘、口粮都被敌人霸占了，原本懒洋洋的大熊猫阿波开始加紧学习古老的中华武术。功夫不负有心人，阿波。
