命运交响曲. 焦恩俊的"功夫"或者吴樾的"英雄" 精忠报国 .望采纳。
《幸福拍手歌》、《粉刷匠》、《拍手歌》、《找朋友》和《猜拳歌》等也能引起学生的联想,调动学生的情感,有效激发学生用简洁的身体肢体语言去创造性的表达歌曲的意境。
《少年中国说》主题歌 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲 少年雄于地球,则国雄于地球
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背对背拥抱 - 林俊杰 词:林怡凤 曲:林俊杰 话总说不清楚 该怎么明了 一字一句像 圈套 旧帐总翻不完 谁无理取闹 你的双手甩开 刚好的微妙 然后战火再燃烧 我们背对背拥抱 滥用沉默在咆哮 爱情来不及变老 葬送在烽火。
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《皮筋操》《筷子操》《饼干箱操》《球操》等 戏曲操 根据曲调风格做各种角色的动作。 《说唱脸谱》《谁说女子不如男》《打猪草》《红灯记》等 武术操 配上刚强的音乐表演武术动作。 《中国功夫》《。
而高年级有一定基础的孩子就可以选用三级音乐,节奏感更强,而韵律体操的配套音乐因为动感较强,因此很多歌曲的音乐都适合我们广大体育老师进行韵律体操教学,《眉飞色舞》就是一个很不错的音乐。音乐在结束过程教学中的运用。
主题歌《中国少年说》(朗诵)1900年:少年中国说——故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智!少年富则国富!少年强则国强!(合唱)少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚。少年中国。