学校的武术队表演性的成分比较大，可以让孩子增加自信，一举多得。
第三，成立容易，经营难。武术社团最大的问题就是可能根本没什么人参与，有的人好奇去一次之后就懒得去了，也有人身体太弱，你教他半天他也学不会，所以领导者的心态必须好 第四，想要经营好，还是要参加一些学校的活动，
最后，我想说，小学学校社团是有必要参加的，这些社团能够培养出以后的爱好，是有利而无害的，趁着还不需要自己承担过多的课业压力，不如参加一个社团让自己享受一下，交一些朋友。
有一定的作用，而前途并不是说在哪里读书、学习就可以得到的，是要靠个人的努力。武术学校出来之后，如果想继续武术事业，那么可以当运动员、保镖、打擂台赛（武林风类），或者从跑龙套开始进行影视表演，或者可以进入武术表演。
基于这样一种指导思想,建立一支武风正,武艺精的武术队,并以点带面推动全校武术运动的开展,是很有必要的。为此,武术队在开展工作和训练中始终做好以下几点。一、中学生武术兴趣培养的必要性兴趣是人们在认识活动中积极探究某种事物及优先。
那得看社团有没有什么活动了，如果社团好可以经常参表演。跆拳道和其他国家的武术相比最大的区别就是主要用脚，只有正拳，正拳是为了推开对手继续使用腿法而在跆拳道里保留住了。这门武道比较年轻，在二次世界大战后开始发展。
以学会一些基本的武术套路动作和专业队的系统的训练有差别，没有强制性。武术精英队:是有系统的训练，专业的指导，在学习基本的武术套路后又进一步的学习加深，可以代表队伍参加一些大型的比赛，让个人对武术的了解更深一步。
进入武术省队，一种是在本省的武术比赛中拿过名次，另一种是教练发现你有潜力，每一年各省都有举办省青少年武术比赛，这种赛事不但考验各地区的武术训练，也是省专业队挑选人材的时候，另一种情况不一定拿到名次，但是教练发现。
目前的文武学校比较普遍的就是 武术方面一般还可以，文化方面比较差；另外就是管理方式比较粗暴；青少年学武术的话，如果可能的话，个人比较推荐在当地武术队学习（业余体校办的，或者挂靠在业余体校代表本地区参加省锦标赛和省。
武术是中学体育教学的重要内容，应加以普及与推广。但在武术教学的实施过程中仍存在种种问题。那么，作为教育工作者，我们有何对策解决这些问题，使武术教学在学校体育课程中得到普及与发展呢？1.加强对武术知识的宣传，提高。
