三层次：有体验性讲道理。没有珍珠项链别扯配带项链的美感。做的好，分三个层次。一层次：有阶梯性传授。体现专业和理性。对武术共性规律的认识。二层次：因人而异传授。体现个性差异。相对共性认识个体差异。三层次：明是。
武德高尚，武艺精湛
评价太极拳打得怎么样,一是看技术动作规范;二是看演练水平。动作规格是看手型、手法、步型、身型、身法、腿法、眼法是否符合规格要求。演练水平是所表现出的劲力、协调、节奏、精神、风格是否顺达、力点准确、连贯圆活、手眼身步配合。
个性稳重、具高度责任感。工作很有条理，办事效率高。积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。精力旺盛、思想新潮。举止优雅、个人性格好。开朗成熟。肯学习进取。10、能够独立工作、思想成熟。
师傅做的菜很好吃，刀功精湛，做出来的菜肴色香味俱佳。这样的表扬可以让师傅感到受到了认可和肯定，也能够激励其更加努力地钻研厨艺，提高水平，这将对其日后的工作和生活产生积极的影响。通过点赞和给出好评等方式，让更多的。
估计你只是让你的孩子简单地学习武术而不是要你孩子今后成为宗师级人物。如果是简单学习，个人认为通常情况只要教练是体育大学武术专业毕业的都能胜任。如果要考校教练的教学水平，那不是一朝一夕能看出来的。
搏斗太粗俗看上去，太真实的拍出来效果反倒不好。感觉像《师傅》这种影片还是比较接近中华武术的，看花里胡哨的、飞着、一掌拍飞几十米远的影片如今太多了。已经把观众带入到哪个境界，感觉功夫片就该那样，等等……。
一个好的传统武术老师应具备崇高的武德、丰富的理论知识、较高的专业技术水平。武术老师从事教学训练工作，作为从事一种特殊的社会职业的专门人才，其基本任务是指导学员训练，在整个训练课中起主导作用。一个完整的运动训练过程。
调侃师傅的搞笑语言。第三、注重学习方法方能事半功倍。怎么夸赞师傅干活好。通过“师带徒”活动，我看到了自己能力水平与工作要求的巨大差距，自己对整个包装工艺及设备操作、维理解还无法完全胜任愈加严格的工作要求。要想的。
《师父》这部电影立意很好，就是拍的有点神神叨叨的！为什么？因为故事主线略显老套，只能把注意力分散到其他方面了！如果真实生活如电影里那样，人岂不是要压抑了？相反，它对武术的刻画倒是比较接近真实的！其实，所谓武术。
