表演结束了，“哗啦哗啦”的掌声如同雨点般落到我们身上。这次有意义的武术操表演，锻炼了我的身体，也锻炼了我的能力。它将存入我小小的“记忆库”，绽放那精彩的一幕幕！
接下来就是齐步走--原地踏步--左转--成体操队形散开--领操员出列--做操。我是领操员，自然少不了紧张不安的心情。音乐响起，我努力、拼命去做好动作，使劲往下压，步子下得特别大。但我的思绪是丝毫不在这里。我专注。
到我们上场了，我紧张得满面发红发热。由于我在每次做武术操时都做错，所以今次我就边做边想下一节怎样做，就顾不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我还是很担心，我们在每一届的体操比赛都输给了三班，不。
我们毕恭毕敬地站着一动不动。我想：我们一定要好好做，得第一名。音乐响起，我们整整齐齐地做着武术操。做得很熟悉。做好后我们就喊着口令退场了。我如释重负，我多么希望我们班能得第一名。名师点评：小作者用简单。
双手握拳紧贴腰间。原地不动;当老师吹两声短哨时，两只手变成兔子耳，学兔子跳！当老师吹一声长哨时，我们慢跑。一切有趣地进行着。后来，老师教我们做武术操，我学得可认真了！今天，我学习了武术操，还得到了礼品哦！
比赛结束了,虽然我们没有拿到第一名,但我们获得了文明标兵,不过,重在参与嘛！ 关于场面描写的作文2 今天,是个令我们二年级老师和同学们都难忘的日子,因为下午,我们二年级同学在学校的操场举行了激烈的武术操大赛。昨天,我的心里一直在。
此时此刻,训练时的那一幕幕场景闪现在我的眼前,真可谓充满了酸甜苦辣呀。学校的武术操班级比赛刚结束,我们就开始准备下个月的大比赛。“手要放平,腿要伸直！”这是一次大课间活动训练时龚老师的声音,“手要用力,伸直。”龚老师又在。
同学们成群结队地来到了操场上，随着音乐的响起，只见同学们迅速地站好队，做完一套小学生广播体操后，又在老师的带领下做起了武术操，看，同学们一个个英姿飒爽、站立笔直，先举起双臂行抱拳礼，接着出拳，时而踢腿，时而。
描写运动会的场景作文1 “砰”的一声枪神响起,原本沉浸在雨水中的所有人都沸腾了起来,没错,最热烈的赛事1500米开始了,这是一个瘦弱的身影映入我的眼帘本来是不应该有人横穿赛道的啊！我定睛一看,“啊,是蒋嘉杰”我惊呼了一声。 本来。
老师说完了之后就是孙校长带领着我们做武术操，他的眼睛非常尖任何小动作都逃不过他那双大眼睛，就像一个摄像头一样不停地在我们的周围监视，我们班还比较幸运，但是我们最左边的班还是没能逃脱孙校长的眼睛，孙校长总是。
