(一)加深幼儿对武术的认识，具有使命感 对于现在的少儿来说武术只是他们可以用来打打闹闹的技能，并没有了解中华武术其中的神圣。武术具有浓郁的民族特色，在武术中我们可以看出从古至今中国特有的思维方式、审美观念、价值取向。
锻练孩子的柔韧度是武术的关键好处，父母在家里可以和孩子一起玩锻练孩子的柔韧度的游戏，例如赛事“用手去摸地”、“用乳房够膝关节(留意踏腰抬头挺胸)”等。从孩子痴迷的动画人物下手 到了四五岁，尤其是男孩子，经。
最重要的就是引起他的兴趣，首先必须在他小的时候就以身作则，做些他能稍微模仿的动作，以及他做不了的动作，然后多接触武打类电影，和武打类动画片，进一步引发他的好奇心，最难的是能耐的住性子，那就要因人而易了，
教师在教学中利用循序渐进，降低难度的方式来吸引学生的学习兴趣。从宏观上来调控学习的内容，以调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。对初学武术的学生来说，教师要让学生先知道什么是勾、拳、掌、弓步和马步等一些基本。
3.1不拒一格兴教法,千方百计谋教学,真正使孩子在武术中感受到习武的乐趣要让中学生对武术感兴趣,首先就是要科学创新教法、突破传统教学模式,使中学生通过习武,感受到习武的乐趣从而热爱祖国宝贵的文化遗产,增强民族自豪感,培养爱国主义。
一、如何让幼儿喜欢武术课孩子喜欢动，喜欢跑，喜欢打闹，武术对于孩子来说就是一种特别喜欢的兴趣，既可以跑，动，还可以跟小朋友一块玩耍，多么快乐，武术课给小朋友带来了身体上的运动，又可以健康成长，在上武术课的同时。
2.和历史上的各个朝代一样还武术于民间。3.借鉴历史经验举办庙会、游园会武术表演。4.挖掘各地的武术文化并与旅游相结合。如上海精武馆。5.引进现代的馆会制。6.以上各项的最终目的是营造武术文化氛围提高孩子的武术兴趣。
一些压腿、枯燥的基本功，可以等到孩子有一定的兴趣，或是理解能力的时候再去教授，效果会更好。前期的培训主要以引导为主，学习与娱乐相结合，在娱乐中体会武术，增加乐趣与兴趣，让孩子对武术有一个基本的理解。当幼儿学习。
首先，解说要形象化、兴趣化。功夫中的术语较复杂，幼儿不容易理解和承受，所以要将术语和动作名称形象化、兴趣化。要多选用直观教育法，多领做，然后让幼儿有一个开始正确的演示，建立一个正确的动作概念。在领做演示时，
小孩子生性活泼好动，上武术课，要迎合他们的心态，表情丰富，语言富有感染力，多看看他们看的动画片和他们的书籍，这样你才能够用，他们的语言去描述才有更好的跟他们进行沟通，多准备一点小礼物，比如一个乒乓球黏黏纸。小。
