武术小能手。武术小博士。武术中队长。
奖状的格式为：兹有某某同学／同志于年月日要学校认证，荣获武校颁发＂武术潜力状＂或＂武术之星＂特颁此状，以资鼓励．院校名称：年月日
准备活动是否进行，对后续的武术动作是否有针对性的帮助 动作讲解是否明了 学生对动作要领的说明是否掌握 容易犯的错误或常见错误是否讲解清楚 动作示范是否合理（正常速度、慢速示范，关键细节示范等）集体练习的动作分解与口令是。
刻苦认真，能吃苦耐劳，有武术的潜质，悟性挺好，还需要加强锻炼之类的，
月色一边关注着小龙和那名首领的打斗，一边断然拒绝道：“那怎么可以。难道我月色是贪生怕死，丢下兄弟独自逃生得人吗？那样即使能够苟活于世，却还有什么意义呢！”此时小龙和那名首领的打斗已经进入到白热化的程度。月色也。
去练散打，练泰拳，练巴西柔术，练俄罗斯桑博，西斯特玛，练截拳道，也不要练日本武术。虽然现在日本人不承认，但是历史是不可改写的。不认祖宗的人，与畜牲无异，还不 如一条狗。空手道---永春白鹤拳，传到日本，日本人。
因此被评为市特教学校先进教师。 学校鉴定评语的意见【2】 ××老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。作为班主任,面对认知水平有限,沟通存在困难的职高聋生,她总能静下心来,一点一点地耐心和。
来自同学的鼓励评语如下：动以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执着成就未来。热血青春，壮志凌云，奋起拼搏，无愧自我。人若在，梦就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。血可流，头可破，斗志更昂扬。
招式四：名人评语，权威认同 班上总是不乏因为各类才艺而获奖的学生。对于在外面获奖的学生，班主任可以尝试挖空心思，为他们邀请一些名人来写些评语，对获奖学生充分肯定和鼓励。校长、年级主任、校外杂志社的编辑等都可以成为。
写评语是班主任工作的一项重要内容，是班主任对学生思想、品德、学习、劳动、文体活动等方面的总体评价。它不仅能帮助学生正确了解自己的长处和短处，发扬优点，改正缺点，而且能帮助家长了解子女的情况，以便更有效地配合学校对。
