一方面要加强学科建设 ,重视武术运动的开展 ,拓宽教学内容 ,编写新颖教材 ,改革传统教法 ,制定适合实际的考核标准等;另一方面要确定武术课程以“以人为本 ,健康第一”为核心的现代体育基本指导思想 ,遵循大学生的身心发展规律。
利用影视剧的热门话题引导学生对武术的兴趣，比如利用大家对金庸武侠的兴趣，引导到武术的实际操做中。比如六脉神剑，内功，任督二肪，亢龙有悔这些都是大家熟悉内容，多讲这些和武术相关的内容，套路和散打一定要结合练习，套。
六、 主动参加一些公益活动(例如：到东亭为残疾人、老年社区表演)给自身创造一个锻炼的.机会，也为学校取得好的名声。七、 尝试申请某公司赞助，加强我们对外部交流能力，以增加商业表演的形式来加强会员的兴趣和协会的实力。
一，俱乐部推广 高校推广武术散打运动有其自身的优势, 比如学习场地宽广, 学习时间充裕, 具备一定的师资, 且学生不需要投入很高的成本。因此, 为拓展武术散打运动推广的时间和空间, 高校可以组建武术散打俱乐部, 吸纳热爱这一。
重视高校武术发展和繁荣高校武术应是今后武术发展的一个重要 方面.本项目将从普通高校武术运动开展的现状进行调查研究,分析 其存在的问题,探寻振兴高校武术运动发展的有效途径和方法,为普 通高校武术运动更好的推广和发展提供一些可操作性。
春季的时候一年复苏,武术协会一年的工作也面临一个新的开始,这个时候最好是把大家的积极性都调动起来,比如组织会员观看武术专题片,游览武术胜地,拜访当地名师,积极组织和策划一年的活动,也应该多和其他高校武术协会联系,进行互访。
第二：武术分两种．散打和套路．套路又分了很多种．对练，集体，等等．我在大学里也加入过社团，社团一般的活动都是集体性很强的．那么你们社团要高武术表演就要选择集体表演的项目．但是集体表演项目有个难题就是集体项目要求。
首先是表演，跆拳道品势，特技，中间穿插着双节棍散打之类的表演，同时还要写上这次活动的意义，还有就是武术的起源，发展历史，将来的方向，还有与我们大学生有什么关系，还有这次活动的主办单位，协办单位的鸣谢之类的，如果拉。
大学武术课学的东西比较简单，难度不是很大！因为很多学生初步接触武术，身体协调性、柔韧性不是很好，建议每节课跑完步后，老师教了压压腿！多压腿，有柔韧性踢腿才好看！也可以试图让老师教些跳跃性的动作（单飞、旋方腿、
探索武术的文化内涵：武术不仅仅是一项体育运动，更是中华文化的重要组成部分。作为新一代青少年，应该深入探索和了解武术的文化内涵，传承和弘扬中华文化的精髓。积极参与武术推广活动：可以通过参加武术比赛、演示、表演等。
