二、寻求多样性，激发学生学习兴趣。在教学中，教师常采用一成不变的教学方法，比如讲解示范法，即教师花很多时间讲解动作方法、内容、规则等，学生的练习时间少，加上练习形式单一，极大打击了学生练习的积极性。我校开设的。
(三)采用多种教学方式，提高对武术的兴趣 动作示范法 武术套路作为武术的艺术表现形式，不仅展现武术技艺的精湛，还可以给人美的享受。这些美就蕴含在每个动作中，武术学习的过程中少不了动作的示范，然而每一个动作所展。
要让中学生对武术感兴趣,首先就是要科学创新教法、突破传统教学模式,使中学生通过习武,感受到习武的乐趣从而热爱祖国宝贵的文化遗产,增强民族自豪感,培养爱国主义精神,使武术这一传统国术发扬光大、后继有人。由于传统教法使得武术老师在教。
1.要是社会上的武术教课，热身的时候可以适当放放音乐。传统的授徒就免了吧。2.丰富课堂内容，可以让学生们相互做做活动或者体智游戏如反映类和速度类或协调类的。既 增加课堂兴趣又锻炼身体。3.均衡一下人数，适当分成几。
培养武术的兴趣在于老师与学员的沟通与讲解。套路的练习是重复性形式为多，在培养孩子兴趣时，应结合套路的动作美 感讲解，首先要不定期做示范，提高学生兴趣，直观的教学是重要的形式之一，培养孩子对武术的审美，动静美、线路。
可以组织看武术电影（要有激励作用的电影，别老是单纯的打、杀、报仇什么的）。组织观看上层次的武术比赛、表演。集体训练时配合振奋人心的音乐。积极参加活动，多搞武术表演，协会内可半年一次举行武术比赛。5。
提高学生的学习积极性, 达到提高教学质量的目的。例如在教学过程中, 采用集体、分组、个人等多种教学形式进行竞赛, 由教师评判竞赛结果。这也是培养和激发学生习练太极拳兴趣的一种有效途径。
2.和历史上的各个朝代一样还武术于民间。3.借鉴历史经验举办庙会、游园会武术表演。4.挖掘各地的武术文化并与旅游相结合。如上海精武馆。5.引进现代的馆会制。6.以上各项的最终目的是营造武术文化氛围提高孩子的武术兴趣。
二、如何让孩子爱上武术呢?兴趣是第一前提条件，试着激起孩子兴趣 父母与老师可以紧密配合从认知能力、比赛、效仿、相处和革新等众多层面激起、塑造孩子的兴趣，这会带来事倍功半的实际效果。此外，武术基本上姿势有很多。
通过有针对性的选择，可以获得必要的柔韧性和力量素质，从而保证肢体屈伸在学习和练习动作时能够到位，而不会感觉吃力。训练器材也要在拳击的基础上练习。自学练武功的方法如下：1.首先要对武术活动产生浓厚的兴趣，你对武术。
