在民间任武术教练，必须有一定的渲染背景，武术根基得到大家的认可——切磋武艺，胜者才能胜任。再者得到当地族老的指派。而在正规场合，应召教练职务，首先是文凭认证关，必须手持武术院校所认可的教练证书。然后是其本人。
培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这。
申请成为县级武术后备人才训练基地需要具备以下条件：1.优秀的武术教练和师资队伍：拥有一支专业化、稳定的教练队伍，其中武术大师、国家级教练员等高级别专业人才应占比较高，并且教练队伍应备有一定的带教经验和教学质量保障能力。
中华武术，源远流长。习武之人居庙堂之高则忧其君，居江湖之远则忧其民，尚武为了爱国，习武为了健体，倚技逞强历来被武林人士唾弃，作为教练员首先必须让学员在了解中华武术的基础上明白习武者所必须具备的品质，并用教练员。
主要实践性教学环节：包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分。专业培养目标：本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。专业培养要求：本专业。
从嵩山少林寺文武学校出来后，学校为学员提供的就业岗位有：留校做武术教练，为培养武术人才做贡献，被部队特招入伍，报考各大体育院校继续深造，从事影视拍摄。只要满足嵩山少林寺文武学校招生条件，就可以通过电话报名、网上报名。
1“具备法人资格的单位或具有政治权利和完全民事行为能力的个人；办学宗旨明确。坚持社会主义办学方向，坚持四项基本原则，贯彻国家教育、体育方针，注重培养德智体全面发展并具有武术专长的人才，为国家的物质文明和精神文明建设。
过分注重竞技武术 很多学校在武术教育中,在课程设置上过分注重竞技武术,文化氛围淡薄,虽然学生的武术技能较高,但是文化水平却参差不齐,培养出的武术人才也千人一面,让学生无法真正领会到武术文化的真谛,只是将武术与竞技相等同。 。
习武之人有着坚持不懈的动力才会成为一个优秀的武术人才 强壮的体格 习武对身体各部进行有效的锻炼，促进新陈代谢，促使身体各器官发育，形成健美、健康的体格 良好的心理素质 每天习练武术可提升心理素质 4反应敏捷 。
全面发展加特长的人才
