什么是高中体育模块教学，高中体育课模块教学

什么是体育模块教学

体育模块教学一般指体育课程教学模块设计。《体育课程教学模块设计》是2008年高等教育出版社出版的图书，作者是于可红。本书从理论的视角对模块设计的概念、研究现状、设计原理、模块评价等作深入的研究分析，从而对模块设计理论层。

1、体育课的十个模块是什么？

普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》][1]中所指的课程结构是由相互关联的要素和部分组成的框架，主要由学科核心素养、课程目标、课程内容、教学与评价方式(情境创设与方法应用、学业质量、学习评价)等。

2、高二体育说课稿【三篇】

现在高中体育与健康课实行模块教学。球类这个模块是现在的热门选项，篮球更是热门中热门。篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性。

3、高中足球模块教学设计中是否需要单独安排体能课时

高中足球模块教学设计中可以单独安排体能课时。在《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》中，明确规定了学生的学习评价内容，其中包括体能的评价。而在足球模块中，学生体能的评价指标又包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等。

4、制定高中体育与健康水平教学计划有哪些基本要求？

整个的课程改革过程中，高中阶段每一门学科都是搞模块教学，这又是为什么呢？模块教学是跟学分制联系在一起的，一个模块就是一个学分，实际上是一个计量单位，我们在计算学分的时候，是按照模块来计算的，所以为了统一，

5、如何精选高中体操模块的教学内容，促进学生高效地学习

高中体操模块需要有相关礼仪性的培养，培养人的一种精神。趣味性原则。体操内容的选择一定要符合学生兴趣，学生感兴趣学习的效果就好，在趣味性方面，要求体育教师对学生进行调查摸底，做兴趣调查，最后把学生喜欢的项目选择到教。

6、模块教学计划示例

表2高中体育与健康必修选学跨栏跑模块1教学设计(主题式) 单元 主题 教学目标 主要教学内容 课时 1。使学生理解跨栏跑对促 1。跨栏跑对促进健康、培养 进健康和培养体育品德的价 体育品德的价值 跨 值，能够掌握并运用跨栏步 (1)跨栏。

7、《高中体育与健康新课程》 武术模块内容设置有哪些

太极拳、乒乓球等项目重新编班进行教学。对于不同年级可打破年级界限，按篮球、太极拳、乒乓球等项目重新编班进行教学。在同一年级平行班较少或体育教师较少的情况下，可以在班内按篮球、太极拳、乒乓球等项目进行教学。

8、简述高中选修模块的内容选择要考虑哪些因素？

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次和必修、选修两个部分组成，各个科目由若干模块组成，每一模块构成一个相对完整的学习单元，在完成必修模块的基础上，由学校和教师进行选项教学。1)、注意模块教学内容的基础性。体育课程是一。

9、高中体育教师教学工作计划

高中体育教师教学工作计划(三)教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳。