体育教学是教师按照教学大纲，向学生传授知识、技术和技能、发展学生身体、增强体质、对学生进行共产主义思想品德教育的过程。体育课有着自己特殊的教学内容、形式和规律。在体育教学中，教师应该根据体育教育的目的和任务，结合青。
1。要结合体育教学的性质和特点，融入思想道德教育 众所周知，体育教学是一个以“身体运动”为主的，有目的、有计划的教学活动，在具体的教学过程中能使同学们体会到相互协作、相互尊重的重要性，同时也能增强集体主义精神和。
体育中的思想品德教育是必不可少的，也是要极为重视的。而对体育教学中的思想品德教育，也有很多途径可以实施。学校可以多展开一些课外活动，通过活动来对学生的思想品德进行教育。虽然是学习体育但是教学成功的思想品德也不能被。
在教学中采用多种方法进行交流，如对动作不协调的学生多加鼓励，对生病学生多给温暖；经常进行师生交心活动，善于运用表扬和批评等手段，会使师生之间建立一种良好的情感体育教学如何进行思想品德教育体育教学如何进行思想品德教育。
体育教学在学生思想品德形成中的作用 体育教学是对学生进行思想品德教育的重要途径。学生在体育活动中，需要克服困难和具有坚忍不拔的意志以及不甘落后的进取精神，还要处理好个人与集体的关系等。因此，体育本身具有很丰富。
思想道德培训是指训练中运动员的思想道德教育的过程。放学后体育训练本身具有教育的功能。这是一个逐一培育和塑造人的教育过程。因此，在培训中，应根据学生的年龄特征和现实进行目标教育。让他们清楚他们的训练动机，纠正他们的。
在体育课教学进程中，教师应结合实际，抓住时机、进行有效的思想品德教育。1。寓情于教，以身作则，以情感人，才能促进师生间的情感交流。如，做游戏时需要对输者进行一点象征性的惩罚，但往往有的学生输了又不认罚，推推。
总之，体育教学中进行思想品德教学是一个塑造学生美好心灵，培养学生健全人格、健康心理的过程。体育教学中进行思想品德教育，就要敢于探索，勇于实践，只要教师富有一片爱心和诚心，教学中把育人与健体有机紧密地结合起来，我们的。
体育教学中思想品德教育并无先后轻重之分。教师须因地制宜，因材施教。根据学校工作实际和学生思想状况，有条不紊地重点实施，要深入分析结合对象，努力把握结合时机，有效掌握结合程度，不断改进结合方法，保持学生共性特征，
思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分。学校体育与德育，智育紧密结合，除担负向学生传授体育知识外，还担负着向学生进行思想品德教育的任务。体育教学是学校体育的一种形式，它具有双重性，跟其它学科教学相比又具有一定。
