体育学类的专业主要有：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等。体育教育专业简介。
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首先，体育教育学的课程包括了人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学等基础学科，这些学科是体育教育专业的基础理论课程，是学生学习其他课程的基础。其次，体育教育学的课程还包括了田径、
体育教育专业课程 主干学科：教育学、体育学。 主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。 主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。 主要专。
休闲体育专业 培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有较强休闲体育运动技能、懂经营、擅管理的复合型人才，能从事经营与管理、研究与规划、产品策划与设计、休闲体育指导与推广以及相关专业方向教学工作。课程设置：休闲体育导论。
是指研究体育社会现象的学科，既研究体育与社会其他方面的关系（如与经济，社会制度的关系等），又研究体育内部活动的社会关系。其中学校体育是人们都熟悉的学科。体育专业就业方向 体育教育：毕业后能够胜任学校体育教学、课余。
体育属于教育学门类。体育当用于广义时，般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。体育学是教育学范畴的一门学科。体育科学是一门新兴学科，它研究各种体育现象（包括。
体育学科的特点是：相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。体育。
专业核心课程：学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、小学体育教学法。培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养。
体育是教育学学科门类下的体育学类一级学科。体育教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的。
教育科学与教育技术：学习教育学科学的基本理论和教育技术的应用，掌握教学设计和教学评估的方法。体育教育专业学什么？体育教育专业的学习不仅涉及到体育学科知识，还包括教育学、心理学、管理学等多学科的知识和技能。学生在。
