教学成果 截至2017年11月，学校共获得省部级教学成果奖19项。武汉体院督导体制构建与运行机制应用研究，孙义良等，体育总局教学成果一等奖、高等教育大众化背景下体育教育专业人才培养模式创新与实践 孙义良等 湖北。
思想观念存在偏差 领导不同程度的存在着“官本位”思想，多从自身利益考虑出发，对高校排球队抱着仅是对上级负责的意识，缺乏长远的战略观念，使得在招收高水平排球运动员时，目的单纯地希望这部分大学生可以在重大体育比赛中。
体育教育教学团队成员中，博士2人，硕士8人，学士2人；教授3人，副教授7人，讲师2人；45岁以上4人，35-45岁7人、35岁以下的1人，平均年龄42.48岁，年龄结构合理；12名成员分别毕业于北京体育大学、上海体育学院、西安体育学院、华南师范大学、
理论团体总分一等奖、专业理论综合第二名（指导教师）5。 2009年南通大学首批优秀教学团队：“体育教育教学团队”成员6。 能力培养为核心、科研为内驱力的“学校体育学
省级教学团队：体育教学技能创新团队、新闻与传播类专业实践教学团队、武术与民族传统体育专业核心课程教学团队。教学建设 汉体育学院有3个国家级特色本科专业，4个省级品牌专业；1个国家级专业综合改革试点，6个湖北省专业。
院系专业 截至2021年1月，学校设有12个学院（部），有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共53个招生专业。教学成果 “十三五”期间，学校承担各级各类科研项目777项，其中承担或合作承担国家级项目4项、省部级。
教学成果 学校有省级教学成果奖一等奖2项、二等奖11项。学校有49个本科专业，国家级一流本科专业2个，省级一流本科专业11个、枯腊优势专业2个、特色专业7个，护理学、小学教育、音乐学、体育教育、学前教育通过教育部。
好。发挥项目优势。中韩双方强强联合共同制定培养方案，充分利用两校体育教育专业优势教育资源，打造一流的教学团队。重点学科。广西师范大学体育教育专业是广西高校重点学科，2018年被列为广西高校特色优势专业建设项目，专业。
教学成果 我校主动参与信阳“华英富民工程”，承担河南省“科普及适用技术传播工程”项目113项，推广杂交稻栽培技术、畜禽疫病防控技术、茶叶无公害生产技术等农业科研成果70项。科研成果 信阳农林学院有10项成果获河南省。
四平博达体育学校很好。四平博达体育学校拥有优良的教学设施和体育场馆，包括室内运动馆、田径场、游泳池、健身房等，为学生提供了全面、精准的培训环境。四平博达体育学校拥有专业的教育教学团队，教学水平高、经验丰富，
