通过活动课进行大量的运动实践，使学生了解了一些体育竞赛知识和规则。学生也在活动中体会到体育知识和技术的重要性。激发学生锻炼身体的兴趣，培养了学生参与体育活动的意识、能力和习惯。丰富多彩的体育活动锻炼了学生的身心，培。
内容教法新颖，增加学生学习兴趣教学中只要有新教材的出现，学生就表现出兴高采烈！跃跃欲试的状态。如果再安排一些新颖有趣并且学生喜爱的练习项目，那么就更会增加学生的兴趣，如果没有新教材，不管是复习巩固也好，还是改进提。
说到稳定性，需要日常练习基本功时，多体会来球的速度和力量，能借力时多借力。 说到下转，说不敢起板，就需要日常多练习加转弧圈。 加转弧圈，可以发力，也可以不发力。只要挂出安全的弧线，能过网，即可。主要还是在于后续面对上转的衔接。
体育老师一定要想办法提高课堂的趣味性。体育老师可以引导学生来做一些游戏。体育老师要让学生们尽可能地参与到游戏之中。体育老师要让学生体会到做游戏的乐趣。学生们慢慢地就会喜欢上体育课了。他们也会变得对体育更加感兴趣。
建议老师增加一些趣味活动，把不同的内容组合起来。体育老师的“串场”主持很重要，要有一定的人格魅力（任何一科的好老师都需要），特别需要指出的是，这不仅仅依靠颜值，更需要老师的体育技能、运动气质和教师风范；三。
我过传统的体育教学中处于绝对权威的地位这样也就大大的挫伤了同学学习的积极性当然也就会影响他们的学习兴趣所以教师要不断的改进自己的教学方法，端正自己的教学态度以饱满的精神丰富的知识去面对学生，这也是学生提高学习体育。
记得做热身运动哦，不要小看热身运动，这可以提高肌肉的温度，润滑关节，避免在运动过程中拉伤。运动的时候要记得穿运动鞋，有些孩子和家长一样穿着拖鞋出去，孩子的安全意识没有那么强，一旦不注意跑跑跳跳就很容易摔倒受伤。
体育课中对学生的鼓励要有针对性，久而久之学生对体育课的兴趣自然会提高，这样我们的课堂会达到意想不到的效果。 合理保护克服恐惧，激发学习兴趣。 小学生在学习技巧性的动作中容易产生恐惧心理，特别是器械技巧动作。由于恐惧心理的。
千方百计的增加学生上课的兴趣，并且作为学校体育重要的组成部分——学校体育运动会，更要激发学生们对它的兴趣，锻炼他们在赛场上的拼搏精神和不畏艰难的道德品质。教学方法要兴趣化，教学手段要多样化。1。 树立主体意识。
所以，要提高学生上体育课的兴趣，必须改善我们的教学，增强教学的情趣和魅力。例如：营造生动的教学情景；在规则的范畴中尽量满足学生的需求；充分利用学生的已有经验，大胆的让学生去尝试、体现个性和创造性。营造平等、民主、
