幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》含反思 篇1 活动目标：发现小苏打和醋混合会产生气体的科学现象，了解产生气体多少与材料的用量有关。 能有序的合作进行实验，体验猜想、验证、结论等基本的实验步骤。 对科学实验感兴趣。
1。小班体育教案及反思设计思路： 户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到。
3。科学小游戏：瓶子吹气球 &mdash；&mdash；在幼儿得出结论之后，进行操作。把小苏打和白醋放在透明的瓶子里，然后把气球套在瓶口上，观察气球有什么变化。(气球被吹起来了)&mdash；&mdash；提问：气球为什么会被瓶子吹起来。
同时，在这个活动中，幼儿的身体各关节都在运动，不仅有效地提高了幼儿身体的灵活性，也让幼儿通过自身的体验与感受，了解了身体各部位的主要运动方式，为以后的体育活动打下了坚实的基础，也保证了幼儿活动中的成功感，让幼儿更愿意主动地参与。
幼儿园体育活动教案 篇6 活动目标1。提高幼儿手的灵敏性和身体动作的协调能力。 2。使幼儿体验球在身上滚动、转动的感觉。 活动准备垫子或席子，适合幼儿玩的大皮球。 活动过程1。教师带领幼儿在垫子上做基本体操动作，如垫上操。
要领：幼儿必须手眼协调，在保持身体平衡的情况下快速接住漂浮在空中的小球。 (三)。闯关游戏结束后带领幼儿做放松运动。 (四)。延伸活动：带领幼儿探索小球的其他玩法。如：吹球进门、筷子夹球、球拍运球等。 五。活动反思：这个游戏对孩子。
要领：幼儿必须手眼协调，在保持身体平衡的情况下快速接住漂浮在空中的小球。 (三)。闯关游戏结束后带领幼儿做放松运动。 (四)。延伸活动：带领幼儿探索小球的其他玩法。如：吹球进门、筷子夹球、球拍运球等。 五。活动反思：这个游戏对孩子。
1。在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。 2。寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 【活动评析】设计意图本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰。
活动反思：本次活动根据小班年龄特点，采用幼儿喜爱的“球”来进行活动，在活动中让幼儿通过自身的实践探索，使不同能力的幼儿在原有水平上都有所提高，达到了教师预期的教学效果和一定的`身体锻炼。本节课孩子在欢笑、汗水中体会了体育活动。
幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标：1。在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。 2。在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。 活动准备：1。大小不同的彩球，数目与幼儿相同 2。自制球门6个 3。大地毯 活动。
