关系：将理论和实践有机结合起来，从而提高高中体育教学的质量和水平。伴随着新课程改革的不断深入和发展，对高中体育的教学模式提出更高的要求，如何在体育教学中处理好实践与理论之间的关系成为体育老师共同思考的重要话题。从。
侧重点不一样 理论：是对事物的一种认知、归纳，偏向于思想；实践：是指各种客观的存在，偏向于动作。存在的领域不一样 理论：存在于人们的大脑里，表达在教科书和专用书籍、网络媒体等载体里。实践：存在于经济、政。
(1)实践是理论的基础，即实践对理论具有决定作用。(2)理论对实践有反作用，科学的理论对实践具有积极的指导作用，错误的理论则有阻碍作用。(3)理论和实践是相辅相成的，缺一不可的，不能任意割裂两者的辩证关系，孤立地强调一。
本文结合多年壮族传统体育文化的理论研究，引用文献资料参考法、参观走访笔录法、田野调研考证法、归纳演译统计法，理论思维比较等方法，论证壮族传统体育文化在广西天时、地利、人和的中国——东盟“博览会”发展机遇优势中，对促进壮族传统体育文。
1950年12月，中国迎来了第一个外国体育代表团——苏联体育代表团，开启了新中国体育外交的大门。1952年，中国代表团参加了赫尔辛基第十五届奥运会，奥运会场第一次升起五星红旗，向世界宣告中国奥林匹克运动的存在。
外交学专业的研究领域包括一般外交学理论与实践和具体国家外交政策两个方面。在理论方面，研究外交的本质、目标和类型，不同外交理论与和范式的比较，一般对外决策理论和模式等；在实践方面，主要研究外交史、外交手段和技巧、
理论与实践相结合原则：体育教学评价既要关注学生的体育理论知识掌握程度，又要考查学生在实践中的运动技能和体能水平。评价时要注重学生的综合素质，充分体现体育教育的特点。统一性与灵活性相结合原则：体育教学评价要在确保统一。
周恩来是举世闻名的外交家，总结他对中国外交的贡献，可以从思想和实践两个方面概括为十大贡献。周恩来对新中国外交的最杰出的理论贡献有两方面：周恩来协助毛泽东制定了新中国外交的基本方略，并在外交干部的培养和配备、规章制度的制定和。
所以，新时期要建设体育强国，不但要一如既往地重视竞技体育发展，还应该重视群众体育的发展，使两者做到有效结合，坚持提高与普及并重。不论是我国体育理论的发展，还是体育实践的深入，体育产业在其中都起到了深刻且全面的作用。
外交学专业侧重于研究国家对外交往的实践活动，具有强烈的应用性和实践性。研究领域包括一般外交学理论与实践和具体国家外交政策两个方面。在理论方面，研究外交的本质、目标和类型，不同外交理论与和范式的比较，一般对外决策理论。
