体育概论学科的发展阶段包括：引进与移植阶段、探索与总结阶段、挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段。体育概论体育科学的学科之一。从宏观、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。设于社会科学范畴。体育概论对在高层次上全。
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【答案】：课题系统化阶段 解析：研究课题选择的一般程序：从体育实践和体育科学的发展中发现问题，从众多的问题中选择合适的课题，是一个决策过程。这一过程由三个阶段构成：课题准备阶段、课题系统化阶段、课题评价阶段。其中。
本题考查教育研究一般过程的第一阶段：选题和设计阶段，该阶段主要任务包括：（1）选择适合的研究课题；（2）提出科学假设；（3）对科学假设中涉及到的概念给出操作性定义，实质变成一系列可以通过实际调查把握的具体指标；（4。
一般来说，该过程可以饭分为选题、提出研究假设、研究设计、搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表等七个环节。只有遵循体育科学研究过程中的阶段性规律，才能顺利完成研究任务。体育科研程序是体育科学研究。
学校体育思想的演变经历了奠基期、探索期、泛化期、分化期、深化期5个阶段。学校体育内容是根据学校体育任务和学生年龄、性别特征，具体规定在各级各类学校的《体育教学大纲》和《国家体育锻炼标准》中。现代各国随着物质文明和。
初始阶段：对比较教育学的借鉴 从17世纪到19世纪这段时期，是比较体育的初步发展阶段。这一时期，一批欧洲学者开始注意比较体育的研究，如著名的捷克教育家夸美纽斯（1592—1670）。他提倡自然主义教育，他在1658年完成的《。
第一阶段是“新中国社会体育的创业阶段”自1949年1957年；第二阶段是“马鞍型发展阶段”自1958年- 1965年；第三阶段称为畸形发展阶段；第四阶段称为发展与初步改革阶段；第五阶段称为改革的深化阶段。体育运动自古代奥运会。
古代体育阶段，现代体育阶段，当代体育阶段，其特点如下：古代体育阶段主要指古希腊和古罗马时期的体育发展。古希腊和古罗马是西方体育的发源地，重视竞技和身体锻炼，体育活动在社会生活中占据重要地位。古代体育注重个人的。
第1阶段主要源于最初的自然主义学说，而以遗传本能说为代表，与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。第2阶段在人们认识到“纯生物学观点”的局限后，出现的一种“一源论”观点，即体育产生于。
体育社会学在中国的发展：1986至1989年是加强阶段。体育简介：体育社会学是把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系。
