玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,然后跑去摸4标志物,跑回结束。(2)请2位幼儿和教师一起跑,对比动作的不同。(让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)(3。
游戏方法:观察法、比较法、举例法、实验法 开始部分 向幼儿介绍场地。师:宝贝们,看到地上有根红线了吗?红线的里面是我们今天活动的地方,外面就是我们说话,聊天的地方,记住了吗?幼儿自由玩小汽车,引发幼儿。
在跑进中按教师的信号,采用小步跑、高抬腿跑、跨步跑、后蹬跑、后退跑、并步侧跑、前后交叉侧跑等练习,使学生感到新鲜,课堂气氛活跃。二是变换内容和形式,运用流水作业法。如第一圈小步跑、高始腿跑、后蹬跑练习,
开口螺旋跑 闭口螺旋跑 蛇形跑 自编图形跑 跑动换位置 呼号抱团。最好的是接力!迎面击掌接力:(30人〕男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递。
将纸棒投放到户外游戏区,户外游戏时间引导幼儿继续利用纸棒玩多种游戏,如跳房子、跳梯子、猫捉老鼠等。 幼儿园体育跑教案篇5活动目标: 运用简单的材料进行建构,学习投掷的方法。 让幼儿懂得环保。 活动准备:报纸、网球拍、
体育课趣味游戏 捕鱼 ”捕鱼”游戏的方法是:在场地上画一定范围做池塘,由二名学生做捕“鱼”人,其余人分散在池塘里“鱼“游戏开始,捕”鱼”人手拉手结成网捕“鱼”被捕着的“鱼”,立即结在网上,参加捕“鱼“。
中班跑的游戏教案篇6活动目标:练习双脚夹球行走,发展动作协调能力。 体验体育活动合作的乐趣。 活动准备:音乐、皮球、皮球筐 提前将幼儿分成红、绿、蓝三队 活动过程:队形入场 幼儿随音乐入场,右手夹球。
其实偶尔组织同学们进行接力跑比赛,这也是一种游戏
幼儿园中班体育跑教案 篇2 活动目标:能听指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。 活动准备:自制的遥控器、方向盘。 活动过程:引题。(一)引导语:小朋友,我们一起玩“看谁是个木头人”的游戏。 (二)老师幼边念。
通过教师的讲解示范,知道变向跑的方法和要求,跑动过程中必须绕过每个障碍,碰到障碍塑,原地扶起。通过练习,体会变向跑时如何保持身体平衡,掌握变向绕物跑的动作。游戏时,能与同学团结合作,互相鼓励,不违反。