竞赛是在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低，由多个人参加，有一定的规则。象棋竞赛、篮球竞赛、档案法制知识网络竞赛、计算机操作竞赛、龙舟竞赛、体育竞赛等。体育竞赛的定义 体育竞赛是在裁判员的主持下，按统一的规。
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运动竞赛学着重关注个体和团队之间的互动合作。竞技运动是一个集体性的活动，优化个体竞技表现，提高团队成绩，则是运动竞赛学的研究目标之一。同时，研究关键技术和战术等因素，提升个体和团队的达到和保持水平，仍是运动竞赛学。
运动竞赛是以各运动项目的个人、全能赛、单项、团体赛为比赛内容 ，为战胜对手争取优胜进行的一种体育活动。是体育运动的一种实践活动形式 。运动竞赛学是研究“根据各个运动项目特定的评价行为为争取优胜而专门组织实施的运动员。
《运动竞赛学》是体育教育、社会体育和运动训练专业的一门重要课程，《运动竞赛学》在我国高等学校体育院、系专业课程设置中具有重要的地位。《运动竞赛学》是体育教育、社会体育和运动训练专业普修课程学生用书。是由西南区（云。
体育竞赛是指各种体育项目比赛的总称。学校体育竞赛是学校体育工作的重要部分，实现学校体育目的任务和目标的重要途径，对推动学校体育的开展，提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行学校精神文明建设具有重要的意义。(1)。
体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。社区体育：主要。
竞技性：竞技体育中的“竞”指比赛和竞争，“技”指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力；规范性：现代竞技运动高度的技艺是以对技术、战术和各种训练的规范性要求为基础的；公平性：现代竞技运动要求在。
竞技体育名词解释是：竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。竞技体育是一种制度化、体系化的竞争。
运动竞赛学研究的问题如下：根据组织方案拟定运动会的名称、目的要求、比赛日期及地点，参加单位及组别。比赛项目。参加比赛办法。包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项可报几人及参加者的资 格问题。报名。
体育的科学理论水平和体育设施状况、运动技术水平和最好的运动成绩等。体育可以分为大众体育、专业体育、学校体育、体育竞技等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织及体育科学等诸多要素。
