竞技体育是指在全面发展身体,最大限度地挖掘和发挥人(个人或群体)在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。目的与任务不同 (1)、学校体育 学校。
学校体育是竞技体育的基础,学校是竞技体育人才发掘的重要资源。广泛的学校体育活动为竞技人才的选拔提供了广阔的天地,很多优秀的竞技运动选手就是在学校被发掘继的。学校为竞技体育提供了最广泛的体育人才基础和人才准备,这两。
体育对于经济发展具有促进作用。体育与经济相联系是伴随着现代市场经济的发展而开始的。体育的经济功能主要体现在:体育运动可以提高劳动者素质,促进生产力的发展;体育运动可以促进消费,拓展经济增长点。举例:商业体育机构依托数。
一个国家的体育水平与经济实力是挂钩的。从中国的成长过程和发展经历来看,中国在改革开放之前,国民体育水平并不很高,而且在历届参加奥运会比赛时中国体育代表团获得的成绩排名都比较靠后,由此可见中国当时经济发展水平非常低,
体育与经济之间的联系可以表现为体育的进步对经济发展水平的依赖与促进关系。随着劳动生产力水平的不断提高和自动化、电脑化生产方式的运用,从而减少了劳动时间与强度,使人们的余暇时间不断增多。因此,余暇体育、户外运动、
学校体育是社会体育的基础社会体育是学校体育的继续 竞技体育的竞赛与表演活动是人们参与体育的一种形式,两者相辅相成
经济学认为某种文化与经济是相关的关系,二者不是对立与割裂的关系,介于文化与经济的这种关系,开始将体育文化与社会经济发展联系起来,并且将体育文化作为社会经济发展的重要补充,也就是体育文化在某种程度上既能阻碍社会经济的。
学校体育、竞技体育、群众体育是一个国家体育事业的三个组成部分,它们各有自己的发展道路和工作规律,并应该建立起自己的普及与提高的体系。但三者之间又是相互渗透、相互依赖、相互支援、相互促进的关系。①学校体育为竞技体育。
所以从这两个项目上看经济实力固然可以决定体育成绩,但是群众基础才是体育成绩的根本,如果没有群众基础,就没有源源不断的年轻人才的涌现,虽然可能会取得一时的成绩,但是很快就会出现青黄不接的现象。这在我们很多的体育。
(2)学校体育是竞技体育的基础,提高竞技运动水平必须从儿童抓起。(3)从青少年儿童中发现培养大批后备力量,形成大、中、小学一条龙的训练体系是提高我国竞技运动水平的一个重要途径。