在我看来，我觉得这是一个不错的提议。首先在我看来呢，我觉得把体育加到高考科目里面是可行的。不过其中也会有很大的问题，就像我们平时会有体育检测一样大多数人平时都不锻炼，只有在最后考试的时候才会临时的突击，那么这。
是的，全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益去年提案建议，在加强中考体育基础上适时推行高考体育政策，将体育上升为“第四大主科”。今年，他将重点关注体育要不要进高考、如何进高考、进了以后怎么考的问题。“体育中考、
将体育列入高考必考项目，权重可以仅此于主科权重还是需要仅此于主科，现如今取消文理分科，人们除了一开始的语数英的比重相对比较大之后，如果加入体育成为主科之后，就会变成四个主科，那么，这个时候学生就会有点心有。
这也是教育改革方面重大的进步，有可能的话，接下来德育和美育也要提升到一个同等重要的教育地位。体育主科指的是体育专业的主要课程，比如说篮球专业的主要课程就是属于篮球课，足球体育的主要课程就是足球课，对于不同的体育。
以下是我的看法：我不能接受体育成为高考主科 体育成为高考的主科就代表这一科可能会成为决定考生能否考上好学校的关键。这样的规定对有的考生其实并不公平，可能有的人从小体质就比较差，那么，难道体质差的人就活该被。
第二，体育取代英语成为主科，学生可能为了取得高分而努力参加体育锻炼。我们国家需要的综合性人才是德智体美劳全面发展的人才，我们一方面会告诉学生一定要注意锻炼身体，因为身体是革命的本钱，只有拥有一个强健的身体，那么才会。
体育升为第四大主科变化：体育成主科学生身体素质急需提升在新出台的《指导意见》中最大的变化就是将体育上升到了与语文、数学、外语相同位置的第四大主科，明确指出要将体育纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求。
对体育的看法和感受如下：看法：体育（Sport）是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平，增强体质与提高运动能力，改善生活方式与提高生活质量的。
如果身体健康出现了问题的话，那么就算再好的成绩，也不会有一个美好的未来，所以体育受到重视并且能够成为高考主科，就完全是一件好事。加强体育锻炼是所有学校以及学生都需要做的事情其实除了体育成为高考主科之外，也更希望。
我们体育课改的目的，是培养学生终身体育的意识和习惯，更要注意让学生体会体育锻炼的价值，牢固树立终身体育的观念。新课程改革中遇到的一些问题：领导重视不够的问题。受应试教育的影响，中小学教学以主科为主，非主。
