1。故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。2。进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3。摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)4。加大难度运网球 四。游戏评。
2 游戏活动：创设“运西瓜回家”的游戏情境，引导幼儿探索单人运球、双人运球的多种方法。 (1)介绍游戏的路线、玩法、规则。 教师：“天气炎热，吃西瓜最解暑，我们一起去摘西瓜”吧！大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”，
西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在。
西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手。
【设计意图：让幼儿自由探索收纳桶的不同玩法，在活动中发现收纳桶的多变性，并利用其特点活动身体。活动中，教师不要过多给予幼儿指导或暗示，以幼儿主动活动为主，只有在幼儿需要帮助时教师才给予适当点拨。】 小猪运西瓜1。运用各种。
《袋鼠运西瓜》大班教案2 设计意图：蛇皮袋是农村人常见的物品，它用来装谷物、农肥、蔬菜等等。农村的孩子常常坐在装满谷物的蛇皮袋上玩，有的孩子甚至将蛇皮袋铺在地上打滚、睡觉。孩子们这么喜欢玩蛇皮袋，我想，何不用它来锻炼幼儿。
重点：学习用圈带球走。通过本次活动的第二环节游戏——运西瓜来完成活动的重点 难点：有一定的控制力和手眼协调的能力。通过本次活动的第二环节完成本次活动的难点。说准备：《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个。
（3）再次游戏：比赛运西瓜。结束部分 复习游戏“切西瓜”西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤。
培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。 重难点：重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作，体验运动的乐趣。 难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。 设计思路： 本次活动设计依据： 区域性体。
运西瓜游戏规则和玩法如下：规则：（1）各个幼儿必须将车里的“西瓜”拿出后，放好才能返回，将车交给下一位幼儿才能出发。（2）车不能撞到障碍物，撞倒的要扶起后才能走。玩法 幼儿根据能力列成2队，站在起跑线。
