（1）上好体育课，不断提髙教学质量；（2）搞好课外体育活动；（3）做好教学、训练的后勤工作；（4）加强体育宣传、培养体育骨干。
认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力。
掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。 通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体。
定人、定时组织课余体育队伍训练和体育活动小组的活动，培养体育骨干。组织各种体育竞赛，活跃校园文化，充分利用学校各种媒介和重大体育活动，广泛进行体育宣传教育工作。教育师生积极参加体育活动，养成锻炼身体的良好习惯，营造良好。
体育干部和体育骨干是体育教师开展课外体育活动的得力助手，又是各班组织各项体育活动的主要组织者和参加者。他们自身的素质直接影响着班级和学校课外体育活动的开展。因此，加强对体育干部、体育骨干的培养，对顺利开展课外体育。
培养体育骨干，协助开展教学工作。 总结好每次课的教学效果，积累教学经验。虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。 体育教学阶段计划四指导思想 学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改。
培养女生体育骨干，让她们起到模范带头作用。体育骨干是学生学习的榜样，是教师课堂的得力助手。我给每个女生练习小组配备一名体育骨干。在课堂上利用游戏竞赛、教学比赛、体育达标的形式培养学生团结协作，不怕困难敢于竞争的。
坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习惯。 树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标；面向全体。
（五）开展课余体育训练，组织学生体育代表队，提高体育运动技术水平，培养学校体育骨干和后备人才；（六）进行体育课教学改革，提高体育教学质量。体育主管部门应当加强对学校体育工作的指导。第十七条 县级以上人民政府及其教育。
积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，突出学生的主体地位。 在整个课堂上玩游戏，尽量和学生一起玩，边玩边学知识，加强和集体的联系。 这学期的考核项目：50米，立定跳远，前滚，800米 体育年度工作计划 篇3 为推进我校素。
