（1）生源情况不乐观武术散打发展为竞技体育的过程中，从事武术训练的运动员才是武术散打知识的发展者和传承者，青少年散打运动员是散打项目训练的主体，他们需要通过训练参加比赛创造优异的成绩，才能不断推进我国的武术散打发展。
关于武术课程调查现状的研究现状写法如下：写法：近年来，政府的大力推广和普及武术课程，使得武术课程在全国范围内得到了快速发展。根据教育部、体育总局的有关信息统计，截止2019年，中国共开设武术课程1068所（含校外社会培训机。
在这一背景下,竞技武术迅速从传统武术中脱离出来,走上了竞技化的道路,从此,我国武术发展形成了竞技武术与传统武术分离的局面。在以后的几十年里,在奥运理念的驱使下,在鲜花、奖杯和金牌的召唤下,我们投入了大量的人力、物力、财力去发展。
一、国家政策导向分析，即国家对传统武术发展的基本态度及各地相关政策落实情况总结；二、推广模式分析，即目前推广传统武术的基本方式及其特点；三、技术模式分析，传统武术的技术分析——包括各大类拳种的基本技术特点及其健身与。
2．教学方法单一。武术的练习方法，是枯燥单调、缺乏生气的形式，简单的机械重复太多。3．教师自身因素制约。由于武术教学和一般的体育教学有所区别，对教师的要求也相当高。4．学生学习兴趣亟待提高。从调查情况来看，学生想学。
调查结果与分析 3.1 我校学生对武术学习兴趣现状 表1对武术了解多少情况表（n=198）从表1中可以看出对武术了解很多的占总人数的6%，一般的占总人数的48%。很少的占总人数的46%，造成这种现象的原因是什么？3.2 。
一九七四年 6月，中国武术代表团应邀出访美国，获得成功，美国总统尼克松在白宫广场会见了我代表团长张山及代表团全体成员，并观看了武术表演，在国际上产生了强烈的反响。 一九七八年 成立武术散手调研组，写出了《关于开展武术。
四种情况中，第一、第二和第四种情况，都可以使人对学习武术持可有可无之态度。唯独第三种情况，是让人忍无可忍的。大丈夫，有仇必报，否则誓不为人。所以，报仇是习武最大的动因。当时的旧社会，对于民间纠纷，老百姓。
高校武术教学现状分析太极拳如下：太极拳具有修心防身、强身健体的效果和理论，因此受到各个年龄阶层人士的青睐。通过对太极拳的学习与演练，可以治疗、缓解和控制一系列心理、身体疾病，达到回归自然、返璞归真的境界。大学生是。
1979年，国家体委发出了《关于发掘整理武术遗产的通知》在随后几年对武术的调查研究和挖掘整理中，查明了全国“源流有序、拳理明晰、风格独特、自成体系”的拳种达129个。这项挖掘工作对武术事业的继承与发展产生了重大影响。
