首先，讲解要形象化、趣味化。武术操中的术语较复杂，小学生不容易理解和接受，所以要将术语和动作名称形象化、趣味化，体现在教学中。可以为每一个动作取一个小学生感兴趣的名字，如“左右分掌”可另取名为“小鸟展翅”，
武术课教案（一）基本手型 教学内容：1武术基本手型 2游戏:通过封锁线 学习目标：初步掌握站立时的正确身体姿势，养成良好的身体习惯。初步学会武术三种基本手型，发展身体的协调性、灵敏性和柔韧性，激发对中华传统武术。
幼儿园大班《武术操》教案1 活动目标：初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。让幼儿在快乐中学习，强身健体。帮助幼儿了解身体结构，对以。
一、 童谣式教学法 这种方法是幼儿园常用的一种教学方法，但武术教育界至今没有开展对幼儿武术的研究，所以也就没有一种具体方法进行对武术动作（包括手型、步型、基本动作）的童谣式教学法。如"弓步弓步象跑步，后腿伸直前。
在中高年龄段的武术教学中，将进行适合孩子学习武术套路的普及。其中学习的内容至关重要。例如：我校一年级孩子从进校开始学习武术套路的基本动作，手型、步型、基本组合为后来要进行的武术操教学打下基础。二年级孩子就要开始。
武术操展示:旭日东升(3分钟) 设计意图:调动起所有学生的感官,使其逐渐形成挺 拔的身体姿态 环节要求:口令清楚 精神饱满 (二) 准备部分教学环节 一般性准备活动:(4分钟) 第一节 扩胸运动 2*8拍; 第二节 体侧运。
《全国中小学系列武术健身操》是以中国武术为主要内容,以广播操为基本表现形式,以传承武术和中国传统文化、弘扬和培育民族精神为指导思想,从而达到丰富中小学生大课间内容,增强我国儿童和青少年身心健康为目的的体育锻炼形式。本课是以“健康。
活动和个人活动在体育活动中尊重他人二年级序号学习领域教 学内容1运动参与队列练习:齐步走~~立定各种游戏:立棒与扭棒;保卫红旗;抛抛接接等2运动技能球 类:左右手拍球走;原地互抛互接基本体操:拍手操技 巧:前滚翻3身体健康形成正确。
每天课间操时间，全校同学一起学习这套操。我们在操场上集合后，老师边说边示范动作：“一、二、三、四拍时，两只手握拳把它放到腰部两侧，五、六、七、八拍时，你们松拳，双手往身体两侧下压。”这是第一节，我感觉。
武术健身操英雄少年教案一第五周第1次课教学内容学习武术操英雄少年抱拳礼，预备节，抻拉运动教学目标了解武术健身操英雄少年的构成，了解武术操在中学生中开展的意义，认识到武术健身操的健身、健心作用。通过学习与。
