能够正确规范做出武术动作 【难点】 连贯协调做出武术动作,并打出精气神 六、 教学方法 1.讲解示范法:通过精练适度的语言讲解,使学生获得正确的动作概念;以优美的示范,利于学生模仿正确技术。 2.纠正错误法:由于学生之间存在个体差异,
中学体育教案设计方案1 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习,正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。同时,让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动,增强。
育与健康课教案班级:初一(4)班地点:操场教学内容五步拳套路学习重点:流畅地完成套路动作难点:初步展示武术“精,气,神”的忒点和风格教学目标1.学生能知道各个动作的攻防意义、名称及武术套路结构,知道展示武术特点需要“精、气、神的配。
但学习武术的积极性不是特别高涨。通过采用多种教学方法,激发学生的积极性,加深对武术的理解和掌握。四、教学目标 【知识与技能】了解武术的攻防技法,学会闪身躲避伤害,能初步展示健身长拳第一段前五式。【过程与方法】通。
合理安排教学内容 武术教材与其他教材的搭配 武术教材的选择搭配 五、合理安排准备活动内容 六、注意中学教学的特殊性,以集体教学为主 七、运用适当的教法,注意精讲多练。八、加强安全教育。九、注意培养骨干。
掌握水中抱膝浮体、展体的动作,学会抱膝、展体、水中站立动作,并达到熟练的程度为进 [初中体育教案 更新:2009-12-2] 体育课教学设计 教学内容 一.排球:垫球 二.身体素质 重点 & [初中体育教案 更。
男:中华武术,享誉世界。女:少林威名,名震天下。男:今天,我们在这里以武会友,用武术拉近我们的友谊。女:今天,我们在这里与孩子们相约,用活力彰显孩子们的风采。下面请欣赏舞蹈:《少林英雄》。站立或者倒下。
《全国中小学武术健身操—旭日东升》动作要领 第一节 起势 第一个八拍 1-4抱拳左顾 5-8并步按掌 第二个八拍 1-4抱拳右盼 5-8并步按掌 第三个八拍 1-2抱拳左顾3-4并步按掌5-6抱拳右盼 7-8。
掌握青年拳对练9~12动的动作等内容。学习目标要求掌握青年拳对练9——12动的动作;学会处理竞争与合作的关系;提高动作的协调性;在对练过程中表现出良好的体育道德。在同一个年级可打破班级界限,按篮球、太极拳、乒乓球等。
五、武术教学中口令效用 教师在示范时,尤其是分解示范和领做示范都伴有口令,一般采用可采用下列方法:第一种方法是把动作名称当作“口令”。以中学教材健身拳为例,如发出“戳掌冲拳”、“抽拳弹踢”,大家做“戳掌冲拳。