中国武术国际传播中的受众行为研究以“健身”为主题的太极拳文化之研究回眸与反思：武术格斗现代化基于CNKI的国内武术运动项目体能类研究论文的项群统计分析冰岛武术开展现状调查研究10、近十年郑州国际少林武术节参。
主题方案一：武林大会。各个项目各展所能，最后打出或者评出武林盟主。如果有些项目不能打，就以表演一形式。评判可以找校领导或者老师。主题方案二：比武招亲。在社团里找一个漂亮的女孩，然后大家献艺，最后由女孩决定谁最。
为弘扬中华武术文化积极向上、开拓进取、伸张正气、坚忍不拔、自强不息、武德高尚的民族精神,我校充分利用社会宝贵资源,丰富学校特色,通过潮安县武术协会会长蔡玩希先生、副秘书长沈观齐先生的大力推荐,成为首届武术进校园特色班培训单位。
龙腾盛世 武动乾坤 中华武术魂 崇文尚武 青春（所在市、县、区，必须是两个字）
武术表演 通常以艺术为主题，将动作要领发挥至极致，将动作的美展现出来，供观众欣赏。
开展讲座，举办活动等。1.开展武术讲座，加强对武术历史的教育。开展武术文化讲座，让学生正确认识武术，了解武术的内涵，使学生熟悉中国武术文化，弘扬民族精神，转变学生的认知。2.举办校园武术活动，营造良好的氛围。普及武术。
武术锻炼让人术道融合，德艺兼修。中国传统武术讲究“手眼身法步，精神气力功”。这是一种真正身心相应、使人的身心更加健康发展之外，还具有知理、明德和守法的作用，使人在人际交往中能寻求一种和谐的、积极的处世。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：为继承、弘扬中华民族传统文化，丰富大课间体育活动内容，教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》（由高等教育出版社出版。
只是武协几年前发的文件，并没有真正意义上的实行。这只是单纯的一种宣传罢了。2015年总局武管中心制定《武术段位制推广十年规划》,把武术进校园作为段位制推广的重中之重。
从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度,把中华优秀传统文化进校园主题教育活动与加强学院学生思想道德建设工作结合起来,与学院教育教学改革及长远发展结合起来,与校园文化建设结合起来,认真落实立德树人的目标,培养既有职业技能。
