幼儿园大班《武术操》教案1 活动目标：初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。让幼儿在快乐中学习，强身健体。帮助幼儿了解身体结构，对以。
(3)教师小结,帮助幼儿了解中国武术早在很久以前就有了,它是一代化传下来的,一直流传到现在。 2.联系生活,引导幼儿探究武术在生活中的作用。 (1)引导幼儿阅读《我爱你中国》第 22 页,了解哪些人在练武术,知道练武术可以强身健体。
复习少儿武术操 师：“恩，功夫小子们做的都很棒，还记得我们早上练习的武术操吗？我们一起来表演一下吧。”教师带领幼儿做武术操三、放松活动师：“今天的功夫小子们都很努力，你们也很厉害，师傅很高兴。现在就让我们。
理解歌词,启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子。 三、交流表现 幼儿自由表现歌曲,自由创造出与同伴亲切的动作教师巡回指导,引导幼儿自由协商角色,鼓励幼儿创编与别人不同的动作。
教学反思: 从活动内容看,声音是幼儿最熟悉的,来源于幼儿的原有知识经验,易于幼儿进行探究活动。教师通过预设问题:小朋友们,瓶宝宝也要唱首歌,他能唱歌吗?教师鼓励幼儿提出问题,大胆实践,让幼儿动手操作,探索发现不同材料与瓶子撞击所。
2. 背景音乐《中国功夫》;起点、中线、终点标记。 活动过程: 一、扮演角色,调动身心 红绿小人跟着我一起动动身体:上肢、体侧、体转、踢腿、跳跃。 二、探索练习,师生互动 1.游戏:红绿小人听信号 (1)红圈出脚/收,绿圈出脚/收。
6.教师进行小结,随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动。 活动反思: 在本次教育活动中,老师始终围绕垫子来开展活动,设计合理,层层递进,加大难度,充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。幼儿都能积极有效地参与活动,老师能根据幼儿的个体差。
学习武术表演：（1）观看武术表演。刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？武术有什么用？（强身健体）（2）了解中国武术。
幼儿园教案《功夫熊猫》2 【活动目标】在观察功夫熊猫的基础上，尝试用彩墨画的形式变换熊猫的肢体动作，表现不同的武术姿势。喜欢中国武术，体验彩墨画的`乐趣。重难点：尝试用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。
师吹哨子与幼儿进游戏室,整队。 师边吹哨子边与幼儿121进场,师喊口令:向右看齐、向前看、12报数,请报到2数的小侦察兵向前走一步。 准备游戏:四路纵队跟音乐做武术操一遍。 师:今天我们小侦察兵又要学习新本领了,在学习新。
