典礼中武术协会教练员展示了太极拳、太极剑、南拳、创新弹力拳,郭逸材校长也亲自表演了太极拳武术套路,使师生们欣赏到中华武术的精湛,体会到功夫的魅力。全场掌声不断,喝彩声久久不息。典礼结束后武术协会各位领导还与我校师生进行合影留。
(4)结合传统文化进校园活动计划,让传统文化潜移默化地融入校园艺术生活,突出活动广泛化、故事化、体验化、兴趣化的特点,在学生中介绍Xx地方戏-周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等,都是我们研究和学习方面让学生感受经典文化。
幼儿园武术课上能做的游戏例如捉老鼠、打电话、铅笔入瓶等等。捉老鼠 目的：发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。玩法：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做。
为继承、弘扬中华民族传统文化，丰富大课间体育活动内容，教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》（由高等教育出版社出版），决定自2010年9月1日起在全国普通中小学校（含特殊教育学校）、中等职业学校中。
在课余时间开展视频武术教学、在线交流等活动。6.推动校园家庭合作式武术教学。学校与家庭的教育相结合，家长应充分认识到学习武术的优点，二者之间相互配合，培养学生学习武术的意识，发扬中华民族传统文化。
武术锻炼让人术道融合，德艺兼修。中国传统武术讲究“手眼身法步，精神气力功”。这是一种真正身心相应、使人的身心更加健康发展之外，还具有知理、明德和守法的作用，使人在人际交往中能寻求一种和谐的、积极的处世。
以学校原有项目的基础上开展相关活动,如:民间艺术、 泥塑 、剪纸、戏曲、棋类、书法、 刺绣 、 武术 等传统文化精髓教育,将中华文化精华发扬光大。 五、组织保障 结合语文课开设书法课、利用早读、课前进行诗文、弟子规诵读;结合。
五、传统文化教育内容: 传统美德与民族精神传统经典诗文诵读传统艺术(书法、国画、篆刻、民族器乐、戏曲、剪纸、刺绣等) 传统武术与跳绳、飞羽、围棋、将棋茶文化、石文化6与校园文化相结合结合学宫、椁星门等,构建。
只是武协几年前发的文件，并没有真正意义上的实行。这只是单纯的一种宣传罢了。2015年总局武管中心制定《武术段位制推广十年规划》,把武术进校园作为段位制推广的重中之重。
大一加入武协社团有很多好处 可以学习传统武术，传统武术是武术之源，武术发展的基础。中国人自古以来就有习武练拳的好传统，至今创编流行的拳种。门派，拳式不计其数，已具有相当大的规模，中华武术是以中国传统文化。
