正因为如此，在中学教育中如果以健身列入武术，那么健身项目很多，武术只是其中一种，并不好把武术必须列入。并且武术是民间发展为主导，还没有标准规范性的内容；另外武术虽然有健身功能，但也同样有很浓厚的技击性，并且还有。
这是千年来道家文化传习的传统---“以武入道”,用武术来作为入道的敲门砖和试金石。显然,如果不肯练的人,学不会的人,就肯定学不会高深的道学思维了。也有其他“入道”的方式,比如以书法入道,以绘画入道,以行为入道,甚至以睡眠入道等。
武术， 作为中华民族最传统的体育项目之一， 是我国传 统文化中的一块瑰宝， 它融合了儒家思想、 形体美学、 医疗 保健、 教育以及哲学等多种学科的思想， 内容之丰富， 令世 界为之赞叹．对于青少年来说， 武术这一古老。
应该说,武术中有关刚柔相济的描述,集中体现了中国传统武术这种辩证的思维方式。 武术文化的教育意义二:思维方式是情感体验的意象思维。 意象,是中国古典美学理论中的重要范畴,也是传统武学训练中直接把握自我体物原则中的重要内容,因为传。
武术锻炼让人术道融合，德艺兼修。中国传统武术讲究“手眼身法步，精神气力功”。这是一种真正身心相应、使人的身心更加健康发展之外，还具有知理、明德和守法的作用，使人在人际交往中能寻求一种和谐的、积极的处世。
我国本就是一个传统国家，拥有上下5000多年的历史，五行刀法本就是祖宗留下来的，传承祖宗所留下来的武术是好的。他们不仅学习武术，还让学生去参加比赛，学生也拿下了许多大奖，这样不仅仅让自己更有信心，还加强了体育锻炼。
传统武术，国家不给明确的道路，是自由发展的，自由意味着随意，按照目前的传统派系，能做好的很少，都是名利，接受新事物的能力有限。跆拳道和空手道一直是学校的主体，教育法律法规的手段正在实施。中国武术是学校的一门选修课。
二：了解武术武德的重要性了解武术武德是落实中华优秀传统文化教育的重要课程，对于帮助学生强身健体、涵养情趣，促进健康行为习惯养成和身心和谐发展，传承和弘扬中华优秀传统文化有着重要作用。主要载体形式为民族民间传统体育活动。
有的，只是你的职业不一样。所以没接触到这个项目，我就是从小学就开始练到大学，应为职业不同不可能都能学的到的，就像我们练体育的，和他们计算机职业的，为什么我们没有教计算机？应为我们暂时不需要学这个，对我们练。
咏春拳属于传统武术，属于自由发展，各门派，宗师自行制定标准，官方不参于，国家归类为群众武术，也是认可，但不列入专业竞技体育，也就是说，你如果考想体育大学，参加正式的竞技武术比赛，咏春不行。
