“教武育人”贯彻在武术教习全过程中，“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”传统中始终把武德列为习武教武的先决条件。武术在中国几千年绵延的历史中，一向重礼仪，讲道德，“尚武崇德”
强身健身，自卫。武术是中国文化的缩影，学习中国武术，间接体验中国文化，即运动了身体，练习了协调，力量，速度，也达到一定的自我保护的技能，两全齐美。
我喜欢武术，必须从我的理想出发，我潜意识里要求我做个强人，所以各方面都要全面发展，尤其是自我的保护能力。根据安东尼罗宾斯的观点，人生的两大动力是，避免痛苦和追求快乐。由于本能，必须学好武术，当然，我是真心喜欢武术。
学武术可以健身和防身。武术是包含着攻防动作，通过演练这些动作，使身体的肌肉群，神经系统，得到很好的运动，不仅可以健身，还可以在适当的条件环境下，进行有效的防身效果。武术不仅是体育，还是一种中国文化的缩影，从动作的。
对于武术的认识可以说是非常肤浅的。直到我开始学习武术，我才知道武术除了那些比较玄幻的东西，更多的带给我们是强身健体和高尚的武德情操，使我更进一步的认识武术，也激发了我进一步探索武术的信心！接下来的武术学习中，我。
范文1：我是一个活泼开朗的小孩，习武已经有三年多了，习武让我受益匪浅，这不今天我又去练武术了。我们习武的地方是一个环境优美、空气清新的海边。一开始我们在栏杆上压了压腿，压完腿后我感觉浑身轻松，很自然的打了。
关于武术作文2 暮然回首,看看我那一步步的四年的武术之路,里面充满了艰辛和快乐。 因为小时候的我弱不禁风,常常生病,体质不好,父母为了让我强壮起来,给我报了武术特长班,我的武术之路由此开始。 刚学的是扎马步,那是很辛苦的,有。
由于当初学习武术动机不纯，所以注定成不了高手，可悲。人一生好多时候的决策往往只是一瞬间的事情。空，表面上看空无一物，天地茫然；但研究透了就会明白，空字内万物皆有。我把这个毫无新意的发现告诉朋友们，大家都觉得没。
和承载中华儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。武术目的：习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然。
因为我学了一个月，我对我武术有了很大的兴趣，我对爸爸说：爸爸，把我送到武馆里去吧！爸爸就给我找了个武术馆，我在那学武术，没到星期天我会高兴的回家，让爸爸把我送到武馆练武。我就这样一直学了下去。 五年级。
