幼儿站成四排，成早操队形。学习正确的站姿。要求：两脚并拢站立，双手自然放在两边，挺胸、稍抬头。1）教师示范。2）幼儿练习。（配乐）学习手位：一位——四位 配乐练习。幼儿园体操教案 篇2 活动目标。
第一、竞技层面上的体操,即竞技体操。 第二、基础层面上的体操,即队列队形、徒手体操、轻器械体操、利用器械的体操及教材化了的竞技体操。 第三、拓展层面上的体操,即类别体操,包括体操、艺术体操、健美操、蹦床及舞蹈等运动项目。 二。
(一)保护幼儿的生命和健康锻炼身体，促进身体正常生长发育,增强体质。(二)发展幼儿的基本动作培养幼儿对体育活动的兴趣。(三)培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。简介：基本动作及游戏。基本动作主要包括走、跑、跳、投掷、
目标：在幼儿掌握的一般体操及队形变化的同时让幼儿尝试创编不同的模仿操、器械操等，激发幼儿对做操的兴趣，提高身体动作的表现能力，发展其空间想象的概念和能力，培养幼儿在体操活动中协同一致，遵守纪律的优良品质，满足幼儿。
操项 孩子通过一定时间的训练，必须参加与外界的交流、表演或比赛。通过这些活动，使孩子们广泛接触社会，开阔了眼界，增长了知识。在参加比赛的同时，培养了孩子们良好的群体意识和团结协作的精神，树立了较强的荣誉感和自信心。
目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。小班 健康：帮助幼儿养成独立进餐的习惯。
操节运动主要是在音乐伴奏下做各类基本体操（模仿操、徒手操、轻器械操等），重点引导幼儿在肢体活动的基础上创造性地将生活中喜爱的人、事、物融入其中，使操节活动具有新的生命力，再次是体能运动。在音乐伴奏下做一些节奏。
(2)徒手操(或轻器械操),有时为了增大运动量和丰富早操内容,还可以加中等量的体育游戏,或者律动,有时也做几节适合幼儿的艺术体操的基本动作。 (3)慢跑,便步走,放松动作,结束早操。 编排要领:1,明确早操的根本目的——锻炼价值.早晨。
【游戏目标】 学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。 进行综合练习游戏,发展幼儿的平衡,协调能力。 继续增强幼儿的规则意识。 通过游戏认读“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。 【游戏准备】 材料:地雷若干(。
红绿小人和我一起放松一下身体(体育项目模仿操):游泳(上肢)、举重(腿部)、乒乓(体转)、竞走(全身)、体操(放松运动)。 活动反思: 本次活动基于幼儿园的省十一五规划课题《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》,活动中我摒除普。
