首先,讲解要形象化、趣味化。武术操中的术语较复杂,小学生不容易理解和接受,所以要将术语和动作名称形象化、趣味化,体现在教学中。可以为每一个动作取一个小学生感兴趣的名字,如“左右分掌”可另取名为“小鸟展翅”,
武术是中华民族的传统体育项目,也是小学体育课的一项主要教学内容。这学期要求推广武术操———旭日东升,感觉教学有一定的压力。六年级的孩子较活跃,尤其是男孩子更是活跃分子。这一段的教学工作重点是以武术操的教学为主,
一至六年级是跑步进场、武术操及原地基本队列队形(立正、稍息、原地踏步与立定、四面转法) 四、比赛办法: 1.以班级为单位,人人参与。 2比赛出场顺序、位置: (1)铃声一响,在各班教室门前成纵队由低到高集合; (2)下楼后,在教学。
(1)铃声一响,在各班教室门前成纵队由低到高集合; (2)下楼后,在教学楼连廊南道口原地踏步整理好队伍,然后由学生发令(1-2-1的口令)统一跑步到操场做操地点,每班队伍前面必须由一名老师在前面带队,另一名老师走在队伍的后面。 3比赛。
首先并步直,两臂自然垂于体侧,目视前方。其次做出抻拉运动4拍,开合运动4拍等。最后并步站立,左手四指并拢伸直成掌,右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颏平齐即可。
我校的武术操用的音乐是男儿当自强。
用英雄的黎明
威海市第二实验小学,又叫威海实验二小,是一所集中、外籍学生于一体的一流寄宿制现代化小学。学校占地38000平方米,可容纳50个班2000名学生。学校具有布局合理的教学楼、办公楼、科技实验楼、学生公寓、食堂、韩式餐厅等近七。
对校本课程《竹竿舞》不断结合艺术元素进行拓展;“艺术40分”活动坚持逐班展示,为学生搭建表演平台;阳光体育大课间活动给一至三年级编排了轻松活泼的韵律操,四至六年级编排了强身健体的武术操,得到师生、家长、周边群众的。
网上应该没有,我的网上没有,不知道你的有没有,别的学校的也可以看啊!