两只小老鼠爬上树墩，其中一只老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着它的尾巴，慢慢地把它拉到树墩边上，它们一前一后滑到地上，鸡蛋一点也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼起来：“小老鼠成功了？”大象让两只小老鼠。
小壮总是说:“不,我的梦想是做武术大师,我一定要实现自己的梦想。” 不过,小壮长得又瘦又小,连那些比他小的弟弟、妹妹都比他长得高大。 听说了小壮的梦想后,其他老鼠总是哈哈大笑。他们就经常跑到小壮跟前,轻轻一推,把小壮推。
一、情境表演，引出主题，激发学习兴趣。引导幼儿观察油缸和豆筐的照片。教师：小朋友们，你们看看这是什么？（引导幼儿说出缸、筐），呀，来了一只小老鼠，它要干什么？你们要仔细看看哦！（教师运用小老鼠教具形象。
教师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本领。教师：鼠宝宝都长大了，我们要学一个新本领了，就是从高处轻轻往下跳的本领。先看看妈妈是怎么跳的。(老师师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝)2。
小班社会教案：小老鼠2 活动目标 积极参与表演游戏，体会游戏带来的快乐。理解儿歌，并体会儿歌的诙谐。知道偷东西是不对的行为。活动准备 小老鼠头饰、小猫头饰、油灯等。活动过程 一、活动导入。——（出示灯。
幼儿园教案 篇1 活动目标: 认识常见的交通标志,了解交通标志的特征和作用。 知道马路上开车、行走要遵守交通规则。 活动准备: 各种交通标志。 小老鼠玩具。 活动过程: 一、用故事导入主题。 出示小老鼠,激发兴。
老鼠头饰若干，与幼儿人数相等；各种食物及障碍物道具。录音机，磁带（准备活动及游戏的伴奏音乐。）游戏：“找食物”的场景布置等。【活动过程】幼儿按意愿戴上胸饰扮演小老鼠，教师扮演老鼠妈妈，一起跟随音乐。
（出示小老鼠）师：小朋友们好！师：今天蒋老师带来了一个关于老鼠的故事，我们一起来看一看吧！二、欣赏课件ppt，理解故事内容 小老鼠要过河，他能过去吗？为什么呢？那怎么办呢？师：我们来看看小老鼠是。
老鼠妈妈很高兴，去买鱼招待猫小姐。可是等她回来一看，猫小姐和鼠宝宝都不见啦！笨老鼠教学反思 “笨老鼠”是一个有趣而幽默的故事，故事中的语言简短、有序，非常适合小班幼儿理解和学习。活动开始我出示小老鼠的头饰，
中班语言小老鼠运大蛋教案1 活动目标: 幼儿能根据认知经验对图片进行观察、猜测、联想并大胆表达自己的见解。 幼儿能积极参与创编讲述活动。 感受故事的趣味、幽默,体验活动的快乐。 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
