武术体操化,这在中学武术教材中表现的尤为突出,从而严重影响了同学们的习武兴趣。这主要和我国武术发展的导向有着密切的关系,众所周知,武术进入奥运会是我国人民的心愿,为实现这个愿望,就把武术统一化、规范化,发展方向定为“高、难、
二、寻求多样性，激发学生学习兴趣。在教学中，教师常采用一成不变的教学方法，比如讲解示范法，即教师花很多时间讲解动作方法、内容、规则等，学生的练习时间少，加上练习形式单一，极大打击了学生练习的积极性。我校开设的。
武术礼节 武术中礼节主要有徒手礼和器械礼。徒手礼主要有抱拳礼、点首礼和注目礼三种；器械礼主要有抱刀礼、垂刀礼、持剑礼、垂剑礼、持棍礼、持枪礼、递刀礼、递剑礼、递棍礼、递枪礼、接刀礼、接剑礼、接棍礼。
培养学生学习武术的兴趣在于循序渐进、选择适合的内容。教师在教学中利用循序渐进，降低难度的方式来吸引学生的学习兴趣。从宏观上来调控学习的内容，以调动学生的学习积极性，激发学习兴趣。对初学武术的学生来说，教师要让。
无非就以下几个：A拍戏，做武行，替身，武术指导，演员等。做这行很辛苦，身体上的辛苦还是小事，即使你再有能力，没人用你那才叫辛苦！所以想从事这个行业，首先要学会做人，%80靠人际关系，能力跟运气各占%10 不要说你。
拳击，简单快速见效快，实战能力强。
武术套路最讲‘内外兼修’不仅武术，像艺术，书法，戏曲，等民族艺术形式都讲究‘内外兼修’，武术套路动作千姿百态，在一个立体空间里完成数十个动作的点线飞动，这种全方位的运动无疑更容易使各个协调动作由‘点’及‘面’。
因为五步拳包括了武术的主要步型和手法、动作少而简单、方向变化少，初学者易掌握，也有利用培养学生学习的积极性。最后进行初级长拳的完整教学。只有对基本功有针对性地进行强化练习，才能清理在套路练习中的“绊脚石”，学生也。
武术的主要内容如下：练习武术主要是以强身健体为主，凭借外力的作用提高自己的受耐能力（包括：韧带拉伸、体能承受抗击力，增强本身的出招力度。练习肢体的速度、力度、准确度、动作规范化为主要内容进行训练。摔法的分类以有。
为了增加幼儿对武术的兴趣,我还为孩子们的武术动作配上了他们喜欢的音乐。 二、幼儿在武术活动中,部分幼儿学习新动作时接受较慢。 幼儿身体运动能力的发展具有个体差异性,部分幼儿学习新动作时接受较慢,我就从细小处入手,细分动作。把。
