刀术：快速勇猛、激烈奔腾、强劲有力、雄伟彪悍。长拳：姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明。棍术：长短间施、横扫一片、勇猛有力、气势恢弘。健儿们一显身手，武冠丰华，表达的是中华武术阴柔之美与阳刚之美的和谐。
1扬中华武术神威,铸民族精神丰碑。 1传程武术文化,弘扬民族精神。 1白鹤咏春形意拳,刚柔并济代代传。 1挥动武术激情,追梦扬威奋进。 1白鹤化永春,刚柔济乾坤。 1非凡武艺,无限魅力。 1白鹤创永春,拳术赤子心。
1中国武术，上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。2中国武术，有着悠久的历史，最早可以追溯到商周时期，具有极其广泛的群众基础，是中国劳动人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗。
在当代，即中华人民共和国成立后，武术作为社会主义体育的一项重要内容，得到了全面的继承和长足的发展。进入80年代，先后成立了江苏武术协会，创建了江苏武术馆。为了弘扬武术，更好地造福于人民，1983年9月，江苏省体委组织。
和承载中华儿女基因构成的魄，止戈为武。武，是拥有维护自身安全和权益的实力。我们修习武术，是让我们从身到心、由魂而魄得到提升而充满安全感，精壮神足，具有安然自胜的实力。这是我族历代沉淀而成、安魂守魄的法宝。
文在言传，武在身敎。身体力行是敎、身正法明是敎、以身作则是敎、上行下效(敩)是敎。武化，是身体力行的敎化过程。传统武术与现代体育运动、武术表演的不同。在西方现代解剖学主导的竞技体育框架下，当代武术，被。
武术特色手抄报文案 武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向。
幼儿园大班《武术操》教案1 活动目标：初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。让幼儿在快乐中学习，强身健体。帮助幼儿了解身体结构，对以。
进体校要通过正常的考试,武术练习是竞技武术套路或是散打。 招收对象与招生办法 (三年制: 招收在役和退役优秀运动员及获二级运动员以上称号的体育后备人才;高中毕业或具有同等学历、年龄一般不超过22岁,一级运动员以上、可放宽至35周。
中国武术又称“国术”或“武艺”，是中国传统体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习。中国武术不仅是一种中国传统的体育运动形式，而且。
