首先，武术是我国独有的一项体育运动。既然是体育运动，在教学中必然含有与学相关的“玩”的内容与游戏。其次，武术作为一项专业性很强的学科，教师在教学中把学生应达到什么水平了然于胸。在教学中，以学为主，以“玩”为。
国家还没有制定完整的小学武术课等级。小学武术课的主要内容是武术的起源和功能。武术的基本手型（拳、掌、勾)基本步法(马步、弓步）及组合动作（弓步推掌.马步冲拳)。
理论考核：⑴初段位：武礼操作。⑵中段位：武德的基本概念、武礼操作、武术基础理论。中国武术段位 ⑶高段位：武德的基本概念、武礼操作、武术基础理论；就武术学术的1个专题进行10分钟的演讲，及5分钟答辩。⑷凡本人独立。
凡获得二段达1 年以上（从未考过的可直接报三段考试），在考评中，演练三段24个动作的一套拳术，或24个动作的一套器械（长短任选），或在散手实战技术考评中，成绩合格者，可申请晋升三段。注：武礼也为考试项目之一，
自选和规定长拳类：拳术、剑术、刀术、枪术、棍术；自选和规定南拳类：南拳、南刀、南棍；对练类：徒手对练、器械对练、徒手与器械对练（限报三人）。（二）武术传统项目 传统拳术 第一类：形意、八卦、八极类。
一、 考核指标及所占分值 立定跳远 正踢腿 腾空飞脚 拳术 器械 20分 10分 10分 30分 30分 二、考试方法与评分标准 （一）专项素质 1.立定跳远 （1）考试方法：考生两脚原地站立起跳，不能有。
技术考核：凡获得二段达1 年以上，在考评中，演练三段的一套拳术，一套器械（长短任选），或在散手实战技术考评中，成绩合格者，可申请晋升三段。评分标准：凡获得二段达一年以上：在规定的考评中演练一套拳术三段（三小节。
武德主要有以下10个方面的内容：1.武德高——爱国爱民，品德高尚；2.武旨正——强身健体，卫国防身；3.武纪严——遵规守纪，不逞凶斗狠；4.武风良——尊师爱生，共同研习；5.武礼谦——以礼相待，谦虚诚恳；6.武志坚。
武术功力比赛成绩可以作为申报武术段位技术考核内容。凡年满13周岁的武术功力项目习练者，均可申报相应的段位。凡参加全国武术功力比赛的运动员，均可凭获奖证书或参赛证书申报相应的段位，可免技术考核。根据《中国武术。
散打考段 技术考核：初段位：⑴凡从事武术锻炼达2年以上，经入段资格技术考评成绩合格者，取得入段资格。⑵凡取得入段资格达1 年以上，在考评中，演练一段的一套拳术或散手基本技术，成绩合格者，可申请晋升一段。⑶凡。
