另外，各地区也都有武术运动管理机构，所以国家要加强管理武术或是强化武术管理制度，首先必须是重视武术运动，提倡全民健身，把武术运动氛围搞好，同时设实战、表演、健身等层次结构，让人们各取所好；还有就是加强对各地区武术。
实施武术服务业精品工程,打造一批优秀的武术学校、武术培训机构和武术品牌赛事,开发一批市场需求大的武术健身课程和产品。 加强装备制造。鼓励研发武术服饰、器材等标准武术用品,引导开发武术健身指导技术装备、可穿戴式武术健身设备等新型武术装。
在武术训练中,要形成一种老师爱护学生,学生尊重老师互相尊重,共同研习武术的良好风气为提高武术水平共同努力。 四、提高教师的教学水平,使体育与健康课富有科学性,知识性,艺术性体育教师要不断更新自己的知识结构,力求新颖活泼、简单实用的。
（1）优化运动员的训练方式青少年武术散打运动员是散打项目发展的关键，也是比赛的主体，首先要加强运动员的身体素质训练，进行科学合理的训练规划，提升进攻和防守的综合能力，还需要帮助青少年运动员们积极参与比赛，积累比赛经验。
二、加强课程中的礼仪、体能、抗击打和实战训练。跆拳道的成功不得不说很大一部分原因是由于其对本国传统礼仪的推销，而泰拳最有特色的一部分是什么？当然是比赛前的拜师舞啦，而中国的武术礼仪比起其他武术来更加丰富，
中国功夫不一样，他不是下下工夫就完事了，它还需要我们认真去领会其中的精华，只有那个悟性，才能真正把功夫练到家。现在这个节奏这么快的时代有谁肯去专研这玩意儿？最多学点皮毛就觉得自己是大师了…中国功夫有待开放 。
3完善武术教学设备 场地设施及师资队伍建设是体育教学改革的有力保证按照《体育场馆配备目录》, 尽快完善大型馆池, 大面积增加羽毛球、网球以及民族传统项目场地建设, 建立良好的体育环境。同时, 为适应21 世纪现代高校体育教育。
这就需要武术练习者有一定的恒心与对武术的热爱,能够坚持武术锻炼,不放弃自己的追求。 4.4非标准性 非标准性是民间武术所特有的,它没有一个特定的衡量标准,各门各派各个技艺都有其自身的特点,只有练习者本人才知道其中奥妙。因为没有。
而现在在国家各项武术套路锦标赛上所展现的中国武术是不能用于竞技的，只适用于表演。因为，这些中国武术的套路训练中缺少了一个最基本的元素，没有“功”。一个没有“功”的武术套路比赛，无异于外强中干的表现形式而已。
国家层面正力推武术项目进校园重点工作网页链接 体育总局武术中心关于印发《中国武术发展五年规划（2016-2020年）》的通知
